La Fondation Zakoura a ouvert, ce mercredi 15 avril à Salé, son 5e colloque international, consacré cette année à l’intelligence artificielle et à l’éducation. Réunissant décideurs, experts et acteurs de terrain, l’événement interroge les promesses pédagogiques de l’IA, mais aussi les risques de fracture, d’inégalités et de dérives éthiques qu’elle peut accentuer. À l’initiative de laFondation Zakoura, les travaux d’uncolloque internationalsur l'"Éducation et intelligence artificielle: innovation technologique avec responsabilité sociale" ont débuté le15 avril 2026 à Salé. Placé sous lehaut patronage du Roi Mohammed VI, ce5e colloquede la Fondation réunitdécideurs publics, experts, chercheurs, représentants institutionnels et acteurs de terrainautour d’une réflexion approfondie sur les transformations que l’intelligence artificielleinduit aux systèmes éducatifs. Ce rendez-vous dedeux jours, initié en partenariat avec leConseil économique, social et environnemental (CESE), leministère de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports, l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH), l’Agence de développement du digitalet leFonds des nations unies pour l'enfance (UNICEF), se veut un espace d’échange structuré sur lesusages, promesses et responsabilités liés à l’IA dans le champ de l’éducation. S’exprimant à cette occasion, la présidente duConseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique,Rahma Bourqia, a déclaré que l’IA est une a
5e colloque de la Fondation Zakoura : l’IA, levier éducatif ou nouveau facteur de fracture ?

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